Schulhund

Liebe Kinder und Eltern der Grundschule Mackenbach,

wie sich bestimmt längst herumgesprochen hat, gibt es „Verstärkung“ im Kollegium:

Unser Schulhund BALU unterstützt immer mittwochs das Lehrerteam.
Im Folgenden stellen wir

euch / Ihnen Balu genauer vor und erläutern ein wenig die Hintergründe der Arbeit mit Schulhunden.
Bei weiteren Fragen stehen wir euch / Ihnen gerne zur Verfügung!

Was ist ein Schulbegleithund?

Schulbegleithunde sind speziell ausgebildete und geprüfte Hunde, die Pädagogen bei ihrer Arbeit in der Schule begleiten.
Dabei unterstützen sie sowohl den Lehrer als auch die Kinder in vielfältigen Bereichen. „Sie können emotionale und soziale Kompetenzen trainieren, locken unsichere Kinder aus ihrer Isolation, verbessern nachweislich das Klassenklima und haben mittlerweile durch Studien belegte positive Effekte auf die Kinder. Hunde haben keine Vorurteile, sind optimale Zuhörer und trainieren die nonverbale Kommunikation. Außerdem ermöglichen sie die Befriedigung vielfacher menschlicher Grundbedürfnisse und haben somit große Bedeutung für die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit eines Menschen. Sie vermitteln Wärme, Frohsinn und Motivation.“[1]

„Der Einsatz von Schulhunden setzt grundsätzlich ein pädagogisches Konzept an der durchführenden Schule voraus, das die individuellen Voraussetzungen der Schüler und der eingesetzten Hunde berücksichtigt.
Ziel ist eine individuelle Förderung der einzelnen Schüler und ein effektiveres Arbeiten sowohl in der Klassengemeinschaft als auch in klassenübergreifenden Angeboten.
Als Schulhunde eignen sich nur sehr gut ausgebildete und geführte Hunde, die einen hohen Stresspegel ertragen, ohne Zeichen von Aggression zu zeigen. Die Rasse spielt grundsätzlich keine Rolle, es kommt ausschließlich auf das Wesen an.“[2]

[1] Quelle: Homepage „Mein Partner Hund – Therapiehundezentrum Saar“

[2] WIKIPEDIA

Schulbegleithund
der Grundschule Mackenbach

Marktstraße 16
67686 Mackenbach
Tel.: 06374 / 6617

Name: BALU

Rasse: Labrador Retriever

Farbe: blond

Geschlecht: männlich

Geburtstag: 01. März 2015

Chip-Nummer: 945000005046429

Eignungstest: bestanden am 24. August 2018

Prüfung: zertifizierter Schulbegleitund seit Mai 2019

Ausbildung:         „Mein Partner Hund“
                           Therapiehundezentrum Saar für
                           tiergestützte Therapieformen

Frauchen: Constanze Sassos

Was ich besonders mag:

Menschen, besonders Kinder

meine Klasse

meine Hundefreunde

Hundewurst

schwimmen

Ball spielen

fressen

gekrault werden

Gassi gehen

schlafen

BALU –
Schulbegleithund in der
Grundschule Mackenbach

Im Kontakt mit Menschen, speziell mit Kindern ist schon immer auffällig, dass Balu eine sehr beruhigende Wirkung auf sein Gegenüber hat. Durch sein freundliches Wesen gelingt es ihm innerhalb kürzester Zeit selbst die Menschen „um den Finger zu wickeln“, die Hunden eher ängstlich begegnen. Balu gewinnt schnell das Vertrauen der Menschen und strahlt eine angenehme Ruhe aus, die sich positiv auf die Stimmung und die Gemüter auswirkt.
So ist die Idee entstanden, ihn zum Schulbegleithund auszubilden.

Balu hat nach zwei Jahren Grundausbildung gemeinsam mit seinem Frauchen die Begleithundeprüfung abgelegt.
Am 24. August 2018 absolvierte er erfolgreich die sog. Eignungsprüfung zum Schulbegleithund.
Bei dieser werden das Wesen eines Hundes sowie sein Verhalten in Stresssituationen genauestens auf die Probe gestellt.

Hierbei soll der Hund:

keinerlei Aggressivität zeigen

am Menschen orientiert und interessiert sein

mit anderen Hunden verträglich sein

ein ruhiges, freundliches Wesen haben

gehorsam sein

absolut verträglich mit Kindern sein

Empathie (Einfühlungsvermögen) zeigen

stressresistent sein

nicht geräuschempfindlich sein

nicht ängstlich und unsicher sein.

Im Mai 2019 hat Balu die Ausbildung zum Schulbegleithund erfolgreich abgeschlossen.

Weiterhin werden Balu und sein Frauchen jedoch die Hundeschule in Siegelbach besuchen, damit das Gelernte nicht in Vergessenheit gerät.

Balus Aufgaben in der Schule sind vielfältig. Neben dem Einsatz in der 1b wird er auch in der Einzelförderung und im Förderunterricht in Kleingruppen eingesetzt.

Durch seine positive Ausstrahlung hilft er

bei der Vermittlung von Lerninhalten

beim Abbau von Ängsten und Unsicherheiten

bei der Förderung von Motivation und Konzentration

bei der Förderung von sozialen Kompetenzen

bei der Verbesserung des Klassenklimas.

Darüber hinaus wird Balu nach und nach in allen Klassen der Schule vorgestellt. Hierbei werden spezielle Umgangsregeln erarbeitet, die sowohl dem Hund als auch den Kindern ein positives Zusammentreffen garantieren.
Diese Regeln sind sowohl für alle sichtbar in den Klassensälen, als auch in der Aula für interessierte Eltern aufgehängt.

Natürlich wird Balu in regelmäßigen Abständen von einem Tierarzt überwacht, erhält alle notwendigen Impfungen und Entwurmungen. Einmal im Jahr wird ein tierärztliches Gesundheitszeugnis vorgelegt.

Geplanter Einsatz von Balu

Bevor Balu am Unterricht der Klasse teilnimmt, werden zunächst wichtige Umgangsregeln besprochen.

Nur, wenn sich alle Beteiligten an diese halten, können sowohl für die Kinder als auch für den Hund angst- und stressfreie Begegnungen zustandekommen, die als positives Erlebnis im Gedächtnis bleiben.

Das Zusammentreffen von Hund und Kindern findet im Idealfall in kleinen Gruppen statt, damit die Schüler intensiveren Kontakt mit Balu aufnehmen können.

Wichtig zu erwähnen ist in diesem Zusammenhang, dass niemand zu Kontaktaufnahme gedrängt wird. Es handelt sich selbstverständlich um eine freiwillige Aktion!

Begleitend wird im Sachunterricht genauer auf das Thema „Hund“ eingegangen.
Es geht u.a. um:

Abstammung des Hundes

Körperteile des Hundes

Was brauchen Hunde?

Hundeberufe

Hundesprache verstehen

Kommandos in der Hundeerziehung

Umgangsregeln mit dem Hund.

Zuletzt darf Balu am Unterricht der Klasse teilnehmen.
Er ist dabei zunächst angeleint. Erst wenn alle Kinder einverstanden sind, darf er sich frei im Klassensaal bewegen.

Im Nebenraum des Klassensaals der 1b befindet sich Balus Ruheplatz. Dorthin darf er sich bei Bedarf zurückziehen und wird hier auch von NIEMANDEM gestört (siehe Umgangsregeln).

Im Laufe des Schuljahres bekommen alle Klassen der Schule eine Einführung in die Arbeit mit dem Schulhund. Vielfältige Hundebegegnungen sind angedacht, damit es für die Schülerinnen und Schüler aus Mackenbach bald zur Normalität gehört, dass ein Schulhund „im Haus“ ist.

Regeln bei der hundegestützten Pädagogik

Damit das Projekt „Schulbegleithund“ gelingen und seinen positiven Effekt erzielen kann, müssen unbedingt verbindliche Regeln festgelegt und eingehalten werden:

Der Hund läuft NIE frei im Schulhaus oder auf dem Schulgelände herum, er ist stets angeleint.

Die Kontaktaufnahme mit dem Hund ist für alle Beteiligten freiwillig. Niemand wird dazu gezwungen!

Kinder mit Ängsten werden besonders behutsam an den Hund herangeführt.

Im Klassensaal darf sich der Hund nur dann frei bewegen, wenn alle Kinder damit einverstanden sind.

Der Hund bleibt nie ohne seine Bezugsperson in einer Klasse alleine.

Hygienevorschriften sind unbedingt einzuhalten.
Nach jeder „Hundestunde“ sind alle verpflichtet, sich die Hände zu waschen und ggfs zu desinfizieren.

Der Hund hat keinen Zutritt zur Schulküche.

Balus „Berufskleidung"

Wenn Balu mit in die Schule darf, trägt er ein Halstuch und Hundesocken.
Für ihn sind diese Utensilien ein Zeichen dafür, dass er nun „im Dienst“ ist,
er ist dann im „Arbeitsmodus“.
Die Socken dienen außerdem noch dem Schutz der Kinder,
die mit Balu arbeiten.
So kann es z.B. beim „Pfote geben“ nicht passieren, dass er aus Versehen jemanden kratzt.

Diese Tricks könnt ihr mit mir üben:

„Sitz“	„Touch“
„Platz“	„Stups“
„Pfote“	„Voran“
„Dreh´dich“ „Rum“	„Kopf“
„Parken“	„Ver-beugen“
„Fuß“, „Rechts“	„Stell dich“
„Hase“	„Kriechen“
„Bring´s“	„Sleepy“
„In die Hand“
„Nimm“
„Aufräumen“
„Kontakt“
„Roll aus“
„Winken“
„Herum“